★主要專業(yè)課程:《學前教育學》、《心理學》、《幼兒衛(wèi)生學》、《教學法》、《教育管理學》、《教育活動設計》、《幼兒園美化與
主要專業(yè)課程:《語文》、《數(shù)學》、《英語》、《計算機應用基礎》等。技能證書: 全國計算機等級證等升學方向: ?？圃盒！?/p>
饒平縣貢天職業(yè)技術學校是旅泰僑胞張貢天先生于1989年創(chuàng)辦的，是廣東省重點中等職業(yè)學校，粵東地區(qū)唯一的實訓中心，中國西部教育
饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術學校饒平縣現(xiàn)代職業(yè)技術學校是縣一所直屬公辦職業(yè)學校， 2005年經(jīng)潮州市教育局和饒平縣機構編制委員會批復，
培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學及衛(wèi)生保健知識和技術的鄉(xiāng)村醫(yī)生、衛(wèi)生保健和防疫人員。開設：解剖與組織胚胎學、生理學、病理學、藥
培養(yǎng)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應用和中藥服務的技術人才。開設：中藥學、方劑學、藥劑學、中藥鑒定技術、中藥調(diào)劑與制劑技術、中藥炮
培養(yǎng)從事藥物、配劑、銷售工作的專業(yè)技術人才。開設：無機化學與分析化學、有機化學、解剖生理學、藥理學、天然藥物學、天然藥物
培養(yǎng)義齒修復、加工等技術的專業(yè)人員。開設：口腔工藝技術概論、固定義齒修復技術、可摘義齒修復技術、全口義齒工藝技術、口腔正
培養(yǎng)從事醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術（包括常規(guī)放射學、超聲醫(yī)學、ct等）、計算機的基本理論和操作技能，以及具有運用各種影像診斷
培養(yǎng)從事臨床檢驗及衛(wèi)生檢驗基本能力的技術人才。開設：解剖生理學基礎、生物學、生物化學、分析化學、病理學基礎、臨床醫(yī)學概要
培養(yǎng)具備一定的社區(qū)康復工作能力，基礎護理的基本操作技能，康復護理理論和操作技能，運動保健和老年保健能力，康復功能評估的能
培養(yǎng)能夠在各級各類醫(yī)療衛(wèi)生、計劃生育和社區(qū)衛(wèi)生服務機構從事臨床助產(chǎn)、護理、母嬰保健等工作的高素質(zhì)技能型人才。開設：解剖學
培養(yǎng)能在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健和社區(qū)衛(wèi)生服務的高素質(zhì)技能型人才。開設：正常人體學、病理學、藥物學、護理概論、護
專業(yè)培養(yǎng)目標：具有扎實的文化基礎知識、航空服務專業(yè)理論知識和基本操作技能，能從事空中服務、機場地面服務部分崗位（貨運、安
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)秘書、文書、檔案管理、信息資料搜集、公關禮儀及計算機文字處理等辦公程序性工作，領導處理日常事務的人員。
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備珠寶首飾設計、制作、評價、經(jīng)營、管理、鑒定、加工的初級實用性人才。專業(yè)主干課程：寶石學、寶石設計原
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)電氣控制設備安裝、高度、運行、維護、生產(chǎn)及供電系統(tǒng)的運行維護人才。專業(yè)主干課程：制圖、電工基礎、電子技
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有模具設計、制造、維修能力的人才。專業(yè)主干課程：機械制圖、機械工程基礎、機械制造工藝裝務、機械控制基
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)汽車維護、保養(yǎng)以及汽車高級美容和汽車營銷的工程技術人員。專業(yè)主干課程：汽車構造、發(fā)動機原理、汽車電器、
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)數(shù)控加工操作、數(shù)控設備維護和使用、模具加工、特種加工技術人員。專業(yè)主干課程：機械制圖與cad、機械基礎、
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)動畫原理，動畫創(chuàng)作設計以及三維動畫創(chuàng)作理論、技能方面的中級專業(yè)人才。專業(yè)主干課程：繪畫基礎、構成設計、
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握安全網(wǎng)絡與系統(tǒng)設計、管理和維護，掌握防火墻、網(wǎng)絡服務器等網(wǎng)絡設備的安裝、配置和調(diào)試的人才。專業(yè)主干
專業(yè)培養(yǎng)目標：培養(yǎng)利用計算機進行廣告設計及多媒體制作的技術人員。專業(yè)主干課程：圖形圖像處理（photoshop）、計算機動畫設計
【推薦理由】為了解決幼兒入園難的社會問題，國家鼓勵大力發(fā)展幼兒教育，除了公立園計劃擴大招生規(guī)模外， 民辦幼兒園更如雨后春
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