主要課程： 民航概論、公共禮儀、普通話、民航服務心理學、機場運營與管理、形體訓練、化妝、民航外語、乘務禮儀、民航旅客運輸
物流服務管理專業(yè)介紹物流服務管理專業(yè)主要是培養(yǎng)掌握物流服務管理和物流工程基本理論及業(yè)務技能，是指在社會再生產(chǎn)過程中，根據(jù)
專業(yè)介紹電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能達到數(shù)控技術應用中級工技能水平從事數(shù)控操作工、數(shù)控編程員、數(shù)控改造、數(shù)控維修、數(shù)控軟件使用、產(chǎn)品銷售等
主要課程機械基礎、機械制圖、金屬材料、數(shù)控技術、電工基礎、公差配合與技術測量、車工工藝、鉗工工藝、數(shù)控編程及四川電子機械
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、
【人才培養(yǎng)定位】該專業(yè)主要培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修及電力設計、建設、調試、生產(chǎn)和運行等工作的高技能人
專業(yè)介紹電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員。專業(yè)內容烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能達到數(shù)控技術應用中級工技能水平從事數(shù)控操作工、數(shù)控編程員、數(shù)控改造、數(shù)控維修、數(shù)控軟件使用、產(chǎn)品銷售等
概念解析在2012年教育部新版《普通高等學校本科專業(yè)目錄》中，財務管理屬于管理學門類下的工商管理類，相近專業(yè)有工商管理、市場
【人才培養(yǎng)定位】該專業(yè)主要培養(yǎng)從事電氣自動化設備安裝、編程、調試與維修及電力設計、建設、調試、生產(chǎn)和運行等工作的高技能人
【培養(yǎng)目標】培養(yǎng)能達到數(shù)控技術應用中級工技能水平從事數(shù)控操作工、數(shù)控編程員、數(shù)控改造、數(shù)控維修、數(shù)控軟件使用、產(chǎn)品銷售等
核心能力計算機網(wǎng)絡安裝與維護能力、網(wǎng)絡應用軟件的編程能力。主要課程數(shù)據(jù)庫原理與sql server，oracle數(shù)據(jù)庫管理、面向對象程
專業(yè)介紹電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員。專業(yè)內容烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹
溫州市甌海區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校簡稱甌海職業(yè)中專，是浙江省溫州市一所公辦全日制寄宿學校，坐落在美麗的溫州市區(qū)匯昌河畔。學校創(chuàng)
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業(yè)應用軟件、
專業(yè)介紹汽車維修是適應社會發(fā)展的需要，隨著中國社會的發(fā)展，汽車數(shù)量的增加，汽車維修人員的缺乏，需要一批，專業(yè)強，素質高的
培養(yǎng)目標培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)新精神，熟悉會計基本理論及相關經(jīng)濟管理知識，運用計算機進行會計操作的技能，能適應各類企
培養(yǎng)目標本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員、營養(yǎng)配餐人員和餐飲管理人員。專業(yè)內容烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹
專業(yè)教學的主要內容：專業(yè)課：機械制圖與cad、機械基礎、電氣技術基礎、電氣控制技術、設備控制、特種加工、測繪、微機原理與應
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)職業(yè)素質與職業(yè)技能同步發(fā)展的具有產(chǎn)品開發(fā)、服裝設計、樣衣制作、服裝陳列、服裝表演等方面的中級服裝應用
學制： 三年本專業(yè)主要培養(yǎng)面向智能制造、現(xiàn)代化工兩大領域，從事智能制造、智能控制、儀表自動化等職業(yè)崗位群的生產(chǎn)、服務第一
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