隨著五年制專業(yè)在市場的嚴重需求，而衍生出來的一個新型的專業(yè)類型，是一個大的概念思想，五年制大專是目前社會緊缺的一個專業(yè)趨向，相對一批初中學生而言比較喜歡的一方面。而在不經(jīng)意間很多學校都推出了有關五年制這個專業(yè)，它為每一個初中畢業(yè)的學者帶來一個真實的性質。五年制大專的培養(yǎng)目標，適應了當前經(jīng)濟建設和生產(chǎn)第一線崗位對高等技術人才的需要，適應了職業(yè)教育多樣化發(fā)展的需要，受到用人單位與社會的認可和歡迎。尤其是近年來，隨著就業(yè)市場技術應用型人才需求的持續(xù)升溫，五年制大專畢業(yè)生就業(yè)前景十分廣闊。
云南五年制衛(wèi)校有哪些？
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院（學校代碼14413）是2012年2月云南省人民政府批復同意并經(jīng)教育部備案，在紅河州衛(wèi)生學?；A上組建的一所全日制公辦高等職業(yè)院校。今年，學院將正式納入國家高等學校統(tǒng)一招生計劃學校。首批招收護理、助產(chǎn)、藥學、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術五個專業(yè)學生。
楚雄醫(yī)藥高等?？茖W校是楚雄彝族自治州人民政府主辦、省州共管的高等?？茖W校。學校堅持“以人為本，重質量、突特色、創(chuàng)品牌”的辦學理念。實施“藥學、檢驗特色骨干專業(yè)支撐學校發(fā)展”戰(zhàn)略，秉承“勵志篤行，大醫(yī)精誠”的校訓，弘揚“遠志勤業(yè)，厚德濟世”的校風，堅持“博學善導，敬業(yè)求真”的教風，倡導“虛心好學，善思勤勉”的學風。建校60年來為云南省培養(yǎng)各類醫(yī)療衛(wèi)生技術人才近2萬人。
昆明衛(wèi)生職業(yè)學院是一所經(jīng)云南省人民政府批準、國家教育部備案，納入國家計劃內統(tǒng)一招生，具有獨立頒發(fā)國家承認學歷文憑資格的民辦全日制普通高等職業(yè)院校，是目前云南省省會昆明唯一一所舉辦全醫(yī)學類的民辦高等職業(yè)院校。
昆明醫(yī)科大學海源學院，是昆明醫(yī)科大學主動適應國家和云南省經(jīng)濟社會發(fā)展需要，聯(lián)合昆明富達發(fā)展實業(yè)集團，于2001年6月經(jīng)省教育廳批準創(chuàng)辦，2004年通過國家教育部首批審核確認的“獨立學院”，是云南省唯一一所醫(yī)學類本科獨立學院。
昆明醫(yī)科大學是云南省最大的集教學、醫(yī)療、科研為一體的高等醫(yī)學院校，其前身是創(chuàng)建于1933年的東陸大學醫(yī)學專修科，1956年獨立建院。81年 來，培養(yǎng)的8萬名高級醫(yī)學人才扎根邊疆，服務基層，為云南醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)和經(jīng)濟社會發(fā)展及促進民族團結、維護邊疆穩(wěn)定做出了卓越貢獻。
保山中醫(yī)藥高等?？茖W校是2006年2月經(jīng)國家教育部批準、在原國家級重點中專保山衛(wèi)生學?；A上升格而來的、云南省唯一一所中醫(yī)藥學科特色鮮明、中西醫(yī)專業(yè)和諧 發(fā)展的公辦全日制普通高等專科學校。 云南省特色骨干高等職業(yè)院校建設計劃立項建設單位，云南省州市沿邊高職院校基礎能力項目首批建設單位，是云南省“承擔 部分技能型緊缺人才培訓工作院校”和省級“文明單位”及省級“平安校園”。
云南中醫(yī)學院坐落于風景秀麗、四季如春的昆明，創(chuàng)建于1960年，是全國第二批成立的高等中醫(yī)藥本科院校，為云南省唯一一所中醫(yī)藥本科院校。學校設有11 個二級學院及2個教學部。 有呈貢、白塔兩個校區(qū)，占地面積871.36畝，呈貢校區(qū)是全國高等中醫(yī)藥院校中環(huán)境最優(yōu)美的校園之一，其建筑為云南省“最具藝 術特色建筑”。
云南新興職業(yè)學院座落在景色秀麗、四季如春的昆明市，東鄰昆明四環(huán)路，南通白沙河休閑公園，西與曇華寺相連，北同99世博園主會館接壤。學院秉承以德立校育人，堅持“高等職業(yè)教育”辦學特征，圍繞國新興行業(yè)培養(yǎng)高等職業(yè)專業(yè)人才，它的前身是南方民族醫(yī)藥進修學院，學院設有中專部、大專部。學院前身為“南方民族醫(yī)藥進修學院”，以民族醫(yī)藥獨具特色，備受國家教育部關注。于2006年3月晉升為云南省人民政府批準，國家教育部備案的，具有獨立頒發(fā)國家承認高等學歷文憑的全日制普通高等學校。
云南城市建設職業(yè)學院是經(jīng)云南省人民政府批準、國家教育部備案，具有獨立頒發(fā)國家高等?？茖W歷資格證書的民辦全日制普通高等職業(yè)學院，納入全國統(tǒng)一計劃招生。
