新鄉(xiāng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落在河南省新鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)（國(guó)家級(jí)）核心區(qū)經(jīng)三路6號(hào)，設(shè)有校本部（經(jīng)開區(qū)）和北校區(qū)（衛(wèi)輝）、西校區(qū)（科隆大道）三個(gè)校區(qū)，占地2450畝，建筑面積60余萬(wàn)平方米，現(xiàn)有固定資產(chǎn)15億元。各類在校生2.3萬(wàn)人，其中?？粕?.1萬(wàn)余人，中職生1.2萬(wàn)余人。教職工1100余人，其中高級(jí)職稱教師259人、具有“雙師”素質(zhì)教師350人、博士碩士300余人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家5人、國(guó)家級(jí)技能大師2人，全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)勞動(dòng)模范2人，享受河南省政府特殊津貼專家1人，省級(jí)以上教育教學(xué)專家32人。

學(xué)院辦學(xué)歷史最早可追溯到1883年中州名儒李時(shí)燦先生在衛(wèi)輝府創(chuàng)建的“經(jīng)正書院”。近年來(lái)，新鄉(xiāng)市強(qiáng)力推進(jìn)教育資源整合，先后將原新鄉(xiāng)市第一、二、三技工學(xué)校、新鄉(xiāng)市實(shí)業(yè)公司、新鄉(xiāng)市紡織技校、輕工技校、化工技校、新鄉(xiāng)商業(yè)學(xué)校、市機(jī)電工程學(xué)校、市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、市糧食成人中專學(xué)校、市幼兒師范學(xué)校和紡織職工大學(xué)等資源整合組建成一所綜合性職業(yè)院校。2009年2月，經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)并報(bào)教育部備案，正式組建為全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校由新鄉(xiāng)市人民政府主辦，以培養(yǎng)高端技術(shù)技能型人才為主，是一所集職業(yè)技術(shù)教育基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、職業(yè)技能鑒定基地、職業(yè)技能競(jìng)賽基地和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)推廣中心為一體的高等職業(yè)院校。

學(xué)院曾榮獲“國(guó)家技能人才培育突出貢獻(xiàn)單位”、“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)職工教育與職業(yè)培訓(xùn)先進(jìn)單位”、“國(guó)家農(nóng)民工培訓(xùn)示范基地”、“全國(guó)職工教育示范點(diǎn)”、“共青團(tuán)青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“河南省文明單位”、“河南省就業(yè)先進(jìn)工作單位”、“河南省職教攻堅(jiān)計(jì)劃先進(jìn)單位”、“河南省全民技能振興工程先進(jìn)單位”、“河南省首批示范性職業(yè)院校”、“河南省高技能人才培訓(xùn)基地”、“河南省校企合作先進(jìn)單位”、“河南省高等學(xué)校教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“河南省專利工作先進(jìn)集體”、“改革開放40周年具有國(guó)內(nèi)影響力河南高校（高職高專）”等數(shù)十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)院以理工類專業(yè)為主，文理兼?zhèn)洌咧新毑⑴e，學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并重，設(shè)有師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、體育學(xué)院、航海技術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與工程學(xué)院、智能制造學(xué)院（機(jī)電工程系）、機(jī)械制造系、數(shù)控技術(shù)系、材料工程系、汽車技術(shù)系、電子信息系、建筑工程系、藝術(shù)與教育系、旅游管理系14個(gè)院系，開設(shè)數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、材料成型與控制技術(shù)、焊接技術(shù)及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、軟件工程、會(huì)計(jì)電算化、汽車制造與裝配技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)、檢測(cè)技術(shù)及應(yīng)用、汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷、應(yīng)用電子技術(shù)、建筑工程管理、餐飲服務(wù)、通信技術(shù)、航海技術(shù)、輪機(jī)工程等近50個(gè)專業(yè)。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線，建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍是學(xué)院發(fā)展中頭等重要的任務(wù)。為培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)技能型人才，學(xué)院廣納四方英才，打造了一支結(jié)構(gòu)合理、教育理念先進(jìn)、專業(yè)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍。

學(xué)院現(xiàn)有教職工1066人，具有副教授以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的259人，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家3人，國(guó)家級(jí)技能大師1人，全國(guó)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者5人，國(guó)家級(jí)、省級(jí)勞動(dòng)模范共2人，享受河南省政府特殊津貼專家1人，河南省職業(yè)教育教學(xué)專家6人，河南省政府、省教育廳學(xué)術(shù)與技術(shù)帶頭人25人。

專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)者，是學(xué)院發(fā)展的中堅(jiān)力量。近年來(lái)，學(xué)院多名教師被評(píng)選為“河南省教育廳學(xué)術(shù)帶頭人、“市政府跨世紀(jì)學(xué)科帶頭人”等稱號(hào)。為提高學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)教師提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平，逐步建設(shè)一支業(yè)務(wù)精通、科研和學(xué)術(shù)水平較高，在教學(xué)工作中起中堅(jiān)骨干和示范作用的優(yōu)秀教師隊(duì)伍，學(xué)院?jiǎn)?dòng)了“名師工程”建設(shè)工作，評(píng)選在教學(xué)崗位上業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)突出的教師，授予“院級(jí)學(xué)科帶頭人”稱號(hào)。

作為職業(yè)教育研究的重鎮(zhèn)，學(xué)院以服務(wù)職教和研究職教為重點(diǎn)，以推動(dòng)職教改革創(chuàng)新發(fā)展為使命，奮勇開拓，積極進(jìn)取，匯集了眾多的職教科研精英，張孝平、楊劍虹、姚光發(fā)、趙金周等多位老師榮獲“中國(guó)職業(yè)院校優(yōu)秀教師”、“河南省職業(yè)教育教學(xué)專家、“河南省職業(yè)教育先進(jìn)個(gè)人”等稱號(hào)，使學(xué)校的職教科研工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，躍上一個(gè)更高水平。

幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)重點(diǎn)培養(yǎng)和嚴(yán)格考核，一批具有高職稱、高學(xué)歷、專業(yè)能力強(qiáng)的“雙師型”中青年骨干教師脫穎而出，使師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更趨合理。通過(guò)理論與實(shí)踐的結(jié)合促進(jìn)學(xué)院專業(yè)研究工作，既是高職教育發(fā)展的方向，也是建設(shè)高水平師資隊(duì)伍的重要途徑。幾年來(lái)，學(xué)院有計(jì)劃組織教師參加各類培訓(xùn)，先后有230人次在國(guó)內(nèi)20余所高等院校和數(shù)十家企業(yè)進(jìn)行專業(yè)理論和專業(yè)技能等方面的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)幾年的不懈努力，學(xué)院的教師隊(duì)伍建設(shè)取得長(zhǎng)足發(fā)展，基本構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足、素質(zhì)較高、相對(duì)穩(wěn)定的師資隊(duì)伍，為學(xué)院的進(jìn)一步發(fā)展打下堅(jiān)定基礎(chǔ)。