2018學(xué)前專業(yè)招生計劃
| 專業(yè)名稱 | 學(xué)制 | 招生計劃 | 學(xué)歷 | 學(xué)生來源 | 備注 |
| 學(xué)前專業(yè) | 3年 | 200人 | 中專 | 初中應(yīng)往屆畢業(yè)生 | 可參加對口升學(xué)或套讀大專學(xué)歷 |
學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒同課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。7、具有開闊的國際視野，了解學(xué)前教育理論的前沿研究成果。學(xué)前教育專業(yè)課程標準1、按照學(xué)前教育專業(yè)課程標準（高教版）執(zhí)行主要課程：普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法等。2、借鑒臺灣等地區(qū)較先進的教育理念，融合到教學(xué)體系中。3、開發(fā)好校本教材，打造學(xué)生的國際視野。
