巍巍雪峰山下、悠悠舞水河畔座落著這樣一所有口皆碑的中等職業(yè)學校，在學校就讀的李余和潘婉玲兩位同學，2015年、2016年連續(xù)兩年在團中央學校部、全國學聯(lián)秘書處、中國青年報社發(fā)起的“最美中職生”尋訪活動中，分別獲得全市唯一“全國最美中職生”稱號；它培養(yǎng)的學生在省、市舉辦的職業(yè)技能競賽中歷來技能出眾，總能拔得頭籌；這個學校的學生還沒有畢業(yè)就已經(jīng)被優(yōu)質企業(yè)“搶定”一空……這所中等職業(yè)學校就是懷化市旅游學校。它位于素有“荊楚要地，西南咽喉”之稱的西南重鎮(zhèn)懷化市，是懷化市鶴城區(qū)唯一一所政府主辦、教育局主管的省級重點中等職業(yè)學校?，F(xiàn)在就讓我們走進這所學校，探秘學校優(yōu)質特色發(fā)展崛起之路。

環(huán)境育人，環(huán)境是一種氛圍，更是一種文化，學生在良好的環(huán)境下才能更加靜心生活和學習?，F(xiàn)任旅游學校校長曾新東同志告訴記者：曾經(jīng)的旅游學校是12人一間的擁擠的學生宿舍，僅有百余個餐位擁擠的食堂，晴時灰雨時泥的跑道，破敗的實訓室和破舊的實訓設備，這一切都早已成為了歷史。近年來鶴城區(qū)政府共投入2000余萬元，對校園基礎設施進行了徹底改造，校園面貌煥然一新?，F(xiàn)在取而代之的是8人間帶盥洗室和陽臺的全新學生公寓，容納千人同時進餐的餐廳，200米塑膠跑道，7層的實訓樓……你也許不會想到實訓樓里有按1：1比例制作的高鐵模型，有張家界全景沙盤，有模擬中西餐廳和星級賓館的全實景實訓室，400平方的大舞蹈教室，有58臺電鋼琴的琴房，有300平方的形體室。良好的辦學條件，實現(xiàn)了“教、學、做”合一，極大提升了教學效果。

走進綠樹成蔭的校園，操場邊文化墻上雕刻著“孝、誠、禮、恥”的四個大字和傳統(tǒng)文化小故事，育人于無形；校黨支部書記張葵同志親自撰寫的《校賦》刻在墻上，赫然在目，瀟灑大氣，其中“篤守‘厚德、技精’之宗旨，力臻‘篤學、踐行’之境遇”體現(xiàn)了深厚的辦學底蘊，透露著濃厚的人文氣息，洋溢著校班子對學子殷殷之情，對學校發(fā)展切切之意。教學樓取名尚禮樓、尚德樓，每天進出教室，每天接受著潛移默化的教育。

環(huán)境是硬實力，而最優(yōu)的師資則是學校崛起的最大保障。三年來，鶴城區(qū)位區(qū)政府為學校公開招考教師11名，從湖南師范大學等重點院校引進優(yōu)秀畢業(yè)生4名，選調7人。目前學校雙師型教師占教師總數(shù)的35.7％，本科以上學歷占81％，高級職占20.2 ％。2014年，教師論文獲國家級一等獎4人；2015年，教師論文獲國家級一等獎5人；陳麗老師獲獲2016年第十七屆全國中小學電腦制作一等獎指導教師獎，李敏卓老師獲2016年第十七屆湖南省中小學電腦制作優(yōu)秀指導教師獎，顧含蕾老師獲湖南省2016年職業(yè)院校技能競賽三等獎指導教師獎；李娟老師的《中國古典舞 落花（片段）》獲 “2016（第16屆）中國教育系統(tǒng)年度論文評選”教案評選一等獎，張景德老師獲2017年湖南省第二屆微課大賽二等獎。

旅游學校一直以加強管理為核心，用最嚴格的管理追求最好的辦學效益。走進懷化市旅游學校，你會發(fā)現(xiàn)和別的職校有些不同。這里的學生沒有花花綠綠的頭發(fā)，沒有奇裝異服，沒有勾肩搭背，沒有卿卿我我，學生個個朝氣蓬勃，見到老師總會自覺止步，行禮問候。課余時間教學樓、圖書館和實訓樓里仍是好不熱鬧，有揮毫練字的、有潛心讀書的、有認真練習中西餐擺盤的，排練廳里、沙盤教室、電器設備、動車模型邊學生們揮汗如雨，盡情釋放自己的青春，整個學校都洋溢著濃厚的學習氛圍。校長曾新東告訴筆者：家長把孩子送到學校，學校便有了將孩子管好的義務和責任。將孩子管理好，旅游學校的管理就是認準一個嚴字。你會發(fā)現(xiàn)校長和班主任6點30前就早早趕到學校督促學生早操，一直到晚上9點30分班主任和校領導才離開學校。學生進出學校都要嚴格登記，需要班主任批假。學生實習期間實習領隊全程陪同，監(jiān)管照顧生活。嚴格的管理培養(yǎng)了鐵一樣的紀律，鐵一樣的紀律塑造了學生鐵一樣的品行。

面對中職生普遍文化基礎不強，行為有偏差和普遍基本素質較低的現(xiàn)狀，旅游學校提出了通過三年錘煉，培養(yǎng)“有良好社會公德、有過硬專業(yè)技能、有較高素養(yǎng)能力”的現(xiàn)代職業(yè)人才的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。為實現(xiàn)這一培養(yǎng)目標，旅游學校開啟了四位一體的育人模式。

第一層面：公民素質教育。“積小德、成大善”。“小德”即：上課講“課德”，開會講“會德”，用餐講“食德”，走路講“行德”，穿衣講“衣德”，儀表講“儀德”，說話講“口德”，住宿講“寢德”，上網(wǎng)時講“網(wǎng)德”。學生自覺用德字標準規(guī)范自己的言行，學校還編纂了傳統(tǒng)文化教材《國學經(jīng)典》，專門講授傳統(tǒng)文化，組織唱紅歌、誦經(jīng)典等活動，大力弘揚傳統(tǒng)美德。

第二層面：職業(yè)生涯教育。新生入學前進行面試，由專業(yè)職業(yè)指導師為學生及家長提供職業(yè)興趣、職業(yè)素質的測評，引導學生按照自己的實際選擇專業(yè)方向；開設職業(yè)規(guī)劃課程，通過專業(yè)的指導，為學生今后就業(yè)指明了道路。實習之前，組織開展全員職業(yè)生涯規(guī)劃設計。

第三層面：學長啟導自我教育。學長在學校里起到輔助班主任工作和指導下屆新生生活、學習的作用。劃分為兩種不同的角色，即“助理班主任”和“生活學長”。高年級學生與新生結對子，在學習、生活、專業(yè)選擇等多個方面進行指導和建議。學校內(nèi)設置了禮儀崗、執(zhí)勤監(jiān)督崗、衛(wèi)生崗、河邊執(zhí)勤崗等崗位，學生輪流充當志愿者，對師生不文明行為進行監(jiān)督提醒，學生逐步由被動管理向自主管理自我教育轉變，文明的行為逐漸蔚然成風。

第四層面：社團活動。學校共有學生社團15個，加入社團的學生340人。學校依托這些社團開展素質教育、創(chuàng)業(yè)教育等。每年組織演講比賽、職業(yè)技能比賽鼓勵學生自主開展營銷、經(jīng)營、設計等創(chuàng)業(yè)活動。學校還社團還組織開辦了創(chuàng)業(yè)工作室。

四位一體的教育模式，提高了學生的綜合素質，目前學校普通話證考試合格率達90％，計算機過級率在99.7%以上,導游證通過達65％，遠高于湖南省平均合格率。長期以來,學校學生在省市組織的各級各類職業(yè)學?；炯寄芨傎惢顒又?都取得了較好成績,旅游專業(yè)在全省同類專業(yè)中名列前茅。通過綜合素質的提升，從旅游學校走出的學生在省、市舉辦的職業(yè)技能競賽中歷來技能出眾，總能拔得頭籌，這也就不足為怪了。