為滿足市場對專業(yè)人才的培養(yǎng)需求，近年來，學(xué)校先后投資800多萬元，進(jìn)一步改善了辦學(xué)條件。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)樓一處、學(xué)生公寓兩處、學(xué)生餐廳一處、實(shí)驗(yàn)樓一處、實(shí)習(xí)車間四處、風(fēng)電控制室一處、風(fēng)電模擬室一處、風(fēng)機(jī)模型室一處、數(shù)控模擬室一處、標(biāo)準(zhǔn)化籃球場地五處、健身場地三處、室外乒乓球場地一處、排球場地一處。校外實(shí)訓(xùn)基地有唐山風(fēng)電場和方山風(fēng)電場。同時(shí)，校內(nèi)風(fēng)電實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)已被國家財(cái)政部、教育部列為2009年國家級實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。項(xiàng)目建成后，將滿足風(fēng)電專業(yè)在校生2000人以上，對外年培訓(xùn)300人次以上，成為山東省乃至全國領(lǐng)先的風(fēng)電教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，填補(bǔ)省內(nèi)空白?？蔀閷W(xué)生提供充足的實(shí)習(xí)場所和設(shè)備，全面提高學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)出符合國家要求的中、高級技術(shù)人才，滿足企業(yè)對技術(shù)人才的需求，帶動(dòng)風(fēng)電企業(yè)的發(fā)展，為我國風(fēng)電技術(shù)人才培養(yǎng)發(fā)揮更大的作用。
幾年來，學(xué)校以“立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)，適應(yīng)市場需求”為辦學(xué)導(dǎo)向，以“突出特色教育，引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)中國培養(yǎng)風(fēng)電專業(yè)技術(shù)人才的搖籃”為辦學(xué)方向，積極拓寬辦學(xué)渠道，不斷加強(qiáng)學(xué)生管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)了一大批適用型專業(yè)技術(shù)人才，特別是由于嚴(yán)格的教學(xué)管理和良好的實(shí)訓(xùn)條件，風(fēng)電專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求。09年首批60名風(fēng)電專業(yè)畢業(yè)生先后被浙江華儀電氣、廣東明陽電氣、北京金鳳天源、華潤風(fēng)能、國家電網(wǎng)等多家公司錄用，得到了企業(yè)和社會普遍認(rèn)可。2010年和2011年將分別有80名和200名學(xué)生畢業(yè)。09年學(xué)校計(jì)劃招收風(fēng)電專業(yè)高中生100名，初中生150名。生源地以煙臺地區(qū)為主，部分來自內(nèi)蒙古、河北和寧夏等地。
