初中生上鐵路學(xué)校好嗎?初中生選擇職業(yè)學(xué)校報(bào)讀是很不錯(cuò)的選擇的，現(xiàn)在很多同學(xué)們都是想報(bào)讀的鐵路學(xué)校的，隨著鐵路行業(yè)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在鐵路行業(yè)都成了同學(xué)們報(bào)讀的熱門專業(yè)了，很多同學(xué)們?cè)谡覍W(xué)校和專業(yè)的時(shí)候都是會(huì)優(yōu)先考慮鐵路學(xué)校的，現(xiàn)在很多現(xiàn)在鐵路學(xué)校和專業(yè)的家長(zhǎng)和同學(xué)們都是很看重鐵路行業(yè)的就業(yè)前景的。

一、初中生上鐵路學(xué)校好處

優(yōu)勢(shì)一：課程優(yōu)勢(shì)

初中畢業(yè)生如果文化成績(jī)差的話，繼續(xù)讀高中學(xué)習(xí)壓力會(huì)很大，很難考一所好的大學(xué)，許多學(xué)生都會(huì)半途而廢，如果高中學(xué)習(xí)了一兩年，就不上學(xué)的話，會(huì)浪費(fèi)許多寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果去學(xué)鐵路的話，中專學(xué)校的課程側(cè)重學(xué)習(xí)的內(nèi)容是專業(yè)課，課程豐富多彩，學(xué)起來(lái)會(huì)讓學(xué)生更加有學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

優(yōu)勢(shì)二：就業(yè)優(yōu)勢(shì)

初中畢業(yè)生學(xué)習(xí)鐵路專業(yè)，學(xué)制是三年，中專畢業(yè)之后學(xué)校會(huì)統(tǒng)一安排實(shí)習(xí)就業(yè)，學(xué)生可以更早地進(jìn)入鐵路行業(yè)進(jìn)行工作，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，越早的進(jìn)入行業(yè)工作，就越早的有就業(yè)優(yōu)勢(shì)，隨著時(shí)間的變長(zhǎng)，學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)得到更多的積累，學(xué)生的工作環(huán)境和工作待遇以及工資都會(huì)有很大的提升。

優(yōu)勢(shì)三：升學(xué)優(yōu)勢(shì)

初中畢業(yè)生去學(xué)習(xí)鐵路，也可以繼續(xù)升學(xué)上大學(xué)，中專學(xué)習(xí)第三年就可以參加對(duì)口的升學(xué)考試和單招考試，相比于高考，這種考試的壓力更小，競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更小，升學(xué)也會(huì)更加的輕松。

二、學(xué)校推薦

1.成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校

成都華夏旅游商務(wù)學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)中崛起，創(chuàng)新中發(fā)展，取得了驕人的辦學(xué)業(yè)績(jī)，已有十四年連續(xù)被成都市教育局授予辦學(xué)先進(jìn)集體，被成都市教育局、成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局、成都市經(jīng)濟(jì)委員會(huì)聯(lián)合授予成都市職業(yè)教育先進(jìn)集體、成都市職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位，被四川省教育廳和省考委授予全省先進(jìn)助學(xué)組織，多次被成都市勞動(dòng)和社會(huì)保障局評(píng)為成都市職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位，被成都市教育局評(píng)為教育教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校，被成都市人民政府授予基本普及高中階段教育先進(jìn)集體，獲得了成都市教育科學(xué)研究所授予的教育教學(xué)管理先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)，被教育行政部門授予誠(chéng)信學(xué)校稱號(hào)，被中國(guó)職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)評(píng)為全國(guó)職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)先進(jìn)單位，同類中職學(xué)校中被中國(guó)教育聯(lián)合會(huì)評(píng)選為中國(guó)50強(qiáng)，學(xué)校幼師、旅游、外語(yǔ)等專業(yè)被四川省教育廳和共青團(tuán)四川省委授予四川省先進(jìn)集體。

2.四川科華高級(jí)技工學(xué)校

四川科華高級(jí)技工學(xué)校，為四川省人力資源和社會(huì)保障廳主管的民辦綜合性高級(jí)技工學(xué)校。學(xué)校位于成都市，擁有學(xué)歷校區(qū):成都總校、雙流校區(qū)和技能校區(qū):天府校區(qū)、科華校區(qū)共4個(gè)校區(qū)，開(kāi)設(shè)航空服務(wù)人才、鐵路客運(yùn)服務(wù)人才、汽車維修、幼兒教育、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(軟件開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)、8K數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì))、旅游服務(wù)與酒店管理、美容美發(fā)與造型等專業(yè)。學(xué)校依托政府及人社系統(tǒng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持，通過(guò)多年的建設(shè)，學(xué)校已從以前僅55畝擴(kuò)大至目前的100余畝，學(xué)制教育在校生規(guī)模達(dá)2500余人，年職業(yè)培訓(xùn)規(guī)模3000人次以上，整體學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)5500人次以上。

四川科華高級(jí)技工學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

社會(huì)需求的是具備專業(yè)能力的人才，但是同時(shí)也需要人才具備優(yōu)秀的綜合素質(zhì)。對(duì)此，是否能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)，也就成為了學(xué)生發(fā)展與成功的關(guān)鍵。結(jié)合多年來(lái)的職業(yè)教育經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校率先從教學(xué)方式著手，針對(duì)市場(chǎng)需求，總結(jié)出1+N辦學(xué)核心思想。通過(guò)對(duì)學(xué)生的立體式培養(yǎng)，讓學(xué)生成為真正的一專多能的復(fù)合型人才，提高自身的就業(yè)能力，使學(xué)生在當(dāng)前嚴(yán)峻的就業(yè)環(huán)境下輕松化解就業(yè)壓力。

其實(shí)現(xiàn)在很多報(bào)讀職業(yè)學(xué)校的同學(xué)們的成績(jī)都不是很理想的，很多同學(xué)們都是沒(méi)有考上高中才是會(huì)選擇職業(yè)學(xué)校報(bào)讀的，現(xiàn)在的職業(yè)學(xué)校是開(kāi)設(shè)了很多專業(yè)的，所以很多同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候都是會(huì)咨詢職業(yè)學(xué)校的招生條件和專業(yè)的，現(xiàn)在很多同學(xué)都不知道怎么去選擇職業(yè)學(xué)校和專業(yè)，但是很多同學(xué)們都是對(duì)鐵路學(xué)校很感興趣的。