在貴州開設(shè)幼師專業(yè)的學校還是比較多的，因為開設(shè)學前教育專業(yè)不是特別難，而且現(xiàn)在幼師行業(yè)的發(fā)展是比較好的，所以很多學校都會開設(shè)幼師專業(yè)，每個學校的辦學情況都不一樣，不能說哪個學校最好，也不能說哪個學校不好，每個學校都有自己的特色，有自己的優(yōu)勢之處也有不足之處，一切就看同學們怎么去看待了，因此同學們在選擇學校的時候只需要選擇自己所能就讀的最好的那一所學校即可。

推薦學校——貴陽幼兒師范高等?？茖W校

教學建設(shè)

學校環(huán)境優(yōu)美，占地面積474畝(其中清鎮(zhèn)校區(qū)453畝，忠烈街校區(qū)21畝)，規(guī)劃總建筑面積14.10萬平方米，綠地率37%;擁有實訓大樓、琴樓、舞蹈樓、美術(shù)樓、音樂廳、演播廳、體育館、標準化體育場等完善的教學、生活配套設(shè)施。

師資力量

截至2019年10月，學校在編教職工381人。

專任教師286 人，其中教授9人，副教授45人，副高級及以上職稱人數(shù)占專職教師的19.29%，講師112人，占專職教師的39.65%。專職教師中，國家級普通話測試員2人、國培專家?guī)鞂＜?人、省特級教師2人、貴州省優(yōu)秀教師1人、省級職教名師4人、省級師德標兵1人、省級培訓專家?guī)鞂＜?人，省五年制專科教學指導(dǎo)委員會成員5人，省級示范幼兒園評估專家組成員3人,省級普通話測試員23人。

貴陽市優(yōu)秀校長1人，貴陽市十佳師德標兵1人，貴陽市優(yōu)秀教師5人，貴陽市優(yōu)秀教育工作者1人，市級中青年骨干教師10人，市級中青年科技骨干4人，多名教學骨干在全國、省市學術(shù)團體中任職，在貴州學前教育領(lǐng)域具有重要影響。

專業(yè)介紹——早期教育

一、培養(yǎng)目標：

培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會發(fā)展需要，德智體美全面和諧發(fā)展，具有較高人文素養(yǎng)和良好身心素質(zhì)，系統(tǒng)掌握0-3歲早期教育基本理論及其專業(yè)知識，具備熟練的藝體專業(yè)技能和嬰兒早教教育訓練技能，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)等相關(guān)領(lǐng)域從事早期教育、保育護理工作、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研工作，并能不斷進行專業(yè)學習的高素質(zhì)技能型教師與應(yīng)用型人才。

二、基本要求：

1、職業(yè)素質(zhì)要求：熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀，遵守職業(yè)道德，熱愛學前教育事業(yè)。

2、知識結(jié)構(gòu)要求：掌握嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒衛(wèi)生與保健、嬰幼兒智能發(fā)展與測評等學科的基本理論和基本知識，具有扎實的藝術(shù)類專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備相鄰學科專業(yè)的基本素養(yǎng)，具備較高的綜合文化素質(zhì)。

3、能力要求：掌握嬰幼兒心理與教育發(fā)展的基礎(chǔ)知識，具備觀察、分析嬰幼兒的基本能力以及對嬰幼兒實施保育和教育的能力，掌握家庭教育指導(dǎo)方法，指導(dǎo)嬰幼兒的膳食營養(yǎng)搭配，能夠在幼兒園、早教機構(gòu)、社區(qū)保育護理、家庭教育指導(dǎo)、早期教育管理與科研、人口計生委早教部門等相關(guān)領(lǐng)域從事相關(guān)工作。

三、修業(yè)年限：三年

四、主干學科：嬰幼兒心理發(fā)展、嬰幼兒教育與指導(dǎo)、嬰幼兒智能發(fā)展與測評、嬰幼兒衛(wèi)生與保健。

五、主要課程：

《嬰幼兒教育與指導(dǎo)》、《嬰幼兒心理發(fā)展》、《嬰幼兒衛(wèi)生與保健》、《嬰幼兒營養(yǎng)與保健》、《早教機構(gòu)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》、《嬰幼兒游戲設(shè)計與指導(dǎo)》、《幼兒歌曲彈唱》、《美術(shù)基礎(chǔ)》、《舞蹈基礎(chǔ)》、《嬰幼兒親子溝通技巧》、《嬰幼兒護理與急救》、《嬰幼兒健康檔案管理》、《嬰幼兒認知發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒動作發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒社會性發(fā)展與訓練》、《嬰幼兒語言發(fā)展與訓練》等。

六、主要實踐性教學環(huán)節(jié)：軍訓、社會實踐、常規(guī)見習、畢業(yè)見習、畢業(yè)設(shè)計、畢業(yè)實習。

小編總結(jié)

每個學校的辦學情況都不一樣，不能說哪個學校最好，也不能說哪個學校不好，每個學校都有自己的特色，有自己的優(yōu)勢之處也有不足之處，而且讀幼師學校的同學們其實不用太擔心未來就業(yè)的問題，因為幼師行業(yè)本身就是一個十分有發(fā)展前景的行業(yè)，再加上現(xiàn)在國家正在大力扶持發(fā)展幼師行業(yè)，而且現(xiàn)在的家長們思想也越來越年輕，也都開始慢慢重視幼兒教育了，所以不管同學們就讀的是什么學校，幼師行業(yè)的整體發(fā)展和就業(yè)前景都是非?？捎^的。