我們?cè)诟呖冀Y(jié)束以后面對(duì)學(xué)校的選擇的時(shí)候，也是比較感到困難的，大家現(xiàn)在可以選擇就讀的幼師學(xué)校是比較多的。但是想要選擇一所適合自己就讀的學(xué)校，就需要從各個(gè)方面來考慮情況。比如我們要從學(xué)校的綜合實(shí)力和校園兩個(gè)方面來進(jìn)行評(píng)判，學(xué)校的綜合實(shí)力關(guān)系著我們以后在學(xué)校里面接受到的教育好不好，而校園環(huán)境也對(duì)我們也很大的影響，好的環(huán)境我們的學(xué)習(xí)熱情也要高一些。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教學(xué)榮譽(yù)
學(xué)院是教育部“中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃”(A檔院校)高水平專業(yè)群建設(shè)單位、教育部學(xué)前教育專業(yè)骨干教師培訓(xùn)基地、浙江省教師培養(yǎng)基地、浙江省幼兒園園長(zhǎng)基地、浙江省幼兒園學(xué)科帶頭人培訓(xùn)基地、浙江省骨干教師培訓(xùn)基地、浙江省一級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)基地、浙江省非奧項(xiàng)目教練員裁判員培訓(xùn)基地、金華市學(xué)前教育師資培訓(xùn)中心、浙江省高校招生職業(yè)技能考試學(xué)前教育專業(yè)考試主考單位、浙江省教育學(xué)會(huì)小學(xué)(幼兒)教師教育分會(huì)副會(huì)長(zhǎng)單位。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教學(xué)專業(yè)
學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生3000余人，教職工138人，其中教授10人，副教授35人，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，享受國(guó)務(wù)院特殊津貼1人，浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專家1人，浙江省高職高專專業(yè)帶頭人5人，金華市拔尖人才2人。學(xué)院現(xiàn)開設(shè)小學(xué)教育(本科)、小學(xué)教育(?？?、美術(shù)教育、學(xué)前教育、早期教育、文秘、傳播與策劃、體育運(yùn)營(yíng)與管理8個(gè)專業(yè)。其中，學(xué)前教育專業(yè)群是教育部“雙高建設(shè)計(jì)劃”高水平建設(shè)專業(yè)群，小學(xué)教育專業(yè)是浙江省特色專業(yè)，學(xué)前教育專業(yè)是浙江省優(yōu)勢(shì)專業(yè)、浙江省特色專業(yè)、浙江省名專業(yè)，體育運(yùn)營(yíng)與管理專業(yè)為中外合作辦學(xué)專業(yè)、浙江省名專業(yè)，并于2016年獲評(píng)“浙江省示范性中外合作辦學(xué)項(xiàng)目”。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院學(xué)生就業(yè)
學(xué)院建有附屬幼兒園、教師技能實(shí)訓(xùn)中心、音樂技能實(shí)訓(xùn)中心、健身俱樂部等校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，其中附屬幼兒園入選教育部文化教育專業(yè)群“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地;成立校企利益共同體3個(gè)，在全省建有各類實(shí)訓(xùn)基地120余家，為學(xué)生專業(yè)發(fā)展提供了良好的環(huán)境。近年來，學(xué)生在省級(jí)以上專業(yè)技能比賽中獲一等獎(jiǎng)30項(xiàng)， 近年來畢業(yè)生就業(yè)率在98%以上，畢業(yè)生深受用人單位的喜愛和好評(píng)。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院教學(xué)建設(shè)
學(xué)院積極探索進(jìn)行教育教學(xué)改革和研究，主持建設(shè)教育部職業(yè)教育教學(xué)資源庫1個(gè)，建成國(guó)家精品資源共享課3門、教師教育國(guó)家級(jí)精品資源共享課2門、浙江省精品課程3門、浙江省普通高校十三五第二批新形態(tài)教材建設(shè)項(xiàng)目立項(xiàng)2門;榮獲國(guó)家教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，浙江省教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 近年來，學(xué)院獲得國(guó)家級(jí)課題1項(xiàng);省部級(jí)項(xiàng)目34項(xiàng)，其中國(guó)家教科規(guī)項(xiàng)目3項(xiàng)，教育部人文社科4項(xiàng)，省自然科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目15項(xiàng)，省社科重點(diǎn)研究基地規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，省公益技術(shù)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，省教改4項(xiàng);廳局級(jí)項(xiàng)目119項(xiàng)。
金華職業(yè)技術(shù)學(xué)院師范學(xué)院的教學(xué)實(shí)力是毋庸置疑的，大家也看到了學(xué)校是有自己的附屬幼兒園的，這也就意味著同學(xué)們以后的就業(yè)問題能夠得到很好的解決。我們的幼兒教育是整個(gè)教育事業(yè)的基礎(chǔ)，要提高整個(gè)教育事業(yè)的質(zhì)量，就要讓現(xiàn)在的幼兒們接受到很好的教育，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。那么一名優(yōu)秀的幼師人才，在社會(huì)上就很受歡迎了。
