男生讀消防技術(shù)工程學(xué)校好不好?每年都會(huì)有很多的同學(xué)和家長(zhǎng)問(wèn)到小編有關(guān)此類(lèi)似的問(wèn)題，其實(shí)不同的人情況不同，回答自然也是不一樣的，對(duì)于那些對(duì)消防類(lèi)專(zhuān)業(yè)有興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)，上消防學(xué)校當(dāng)然是很好的選擇。消防工程學(xué)校每年報(bào)名的男孩子也是比較多的，也是比較適合男生學(xué)習(xí)的。在四川有一所比較好的學(xué)校，來(lái)看看吧。

男生上消防工程技術(shù)學(xué)校好處

1、消防行業(yè)現(xiàn)在需求量很大，消防人才緊缺，工作好找。

2、男生相較女生而言，更能吃苦，而且力氣相對(duì)于女生來(lái)說(shuō)也要大的多，在專(zhuān)業(yè)實(shí)際操作中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院專(zhuān)家名師

谷歡，女，中共黨員，澳洲悉尼大學(xué)教育學(xué)研究生。撰寫(xiě)多篇英文教育學(xué)論文。主要研習(xí)方向是第二語(yǔ)言習(xí)得，曾撰寫(xiě)多篇語(yǔ)言教學(xué)論文,主要方向包括Grammar teaching methods，TBLT approach, English academic writing。研究生期間兩次參加學(xué)校TESOL論壇，還曾參與語(yǔ)言學(xué)界知名教授Jack C. Richard 對(duì)于TESOL的研究培訓(xùn)課程以及相關(guān)討論會(huì)。此外，就關(guān)于第二語(yǔ)言習(xí)得研習(xí)這一話題，曾采訪過(guò)悉尼大學(xué)孔子學(xué)院院長(zhǎng)Shen Huizhong副教授，并在采訪過(guò)后撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)術(shù)論文。

袁紅團(tuán)，女，碩士，中級(jí)職稱(chēng)，畢業(yè)于電子科技大學(xué)計(jì)算機(jī)及應(yīng)用軟件。從事計(jì)算機(jī)教育工作達(dá)十多年，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、教學(xué)方式創(chuàng)新多樣、擅長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，責(zé)任心強(qiáng)，深受學(xué)生喜愛(ài)，是學(xué)生的良師益友。2014年取得國(guó)家注冊(cè)二級(jí)建造師資格證(機(jī)電專(zhuān)業(yè));2011年、2012年在四川師范大學(xué) “爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)”活動(dòng)中獲得優(yōu)秀黨員教師榮譽(yù);2009年發(fā)表論文：基于MoCA的C.link技術(shù)研究與實(shí)現(xiàn);計(jì)算機(jī)課程教學(xué)深化研究。

德陽(yáng)科貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)術(shù)研究

我院劉雪峰副院長(zhǎng)作為主要研究人員參與的省自然科學(xué)類(lèi)重點(diǎn)科研項(xiàng)目《基于EAP聚合物基復(fù)合材料驅(qū)動(dòng)的軍民兩用智能機(jī)器人的研究與應(yīng)用》，經(jīng)過(guò)一年半的研究和技術(shù)攻關(guān)，目前取得重大進(jìn)展。目前已經(jīng)解決了項(xiàng)目中主要的技術(shù)難題，并申報(bào)國(guó)家專(zhuān)利1項(xiàng)。

據(jù)劉雪峰副院長(zhǎng)介紹，該項(xiàng)目基于EAP聚合物基復(fù)合材料驅(qū)動(dòng)的軍民兩用智能機(jī)器人的研究與應(yīng)用，利用了電活性聚合物(Electroactive polymers, EAP)技術(shù)、聚酰胺PA技術(shù)、納米碳纖維應(yīng)用技術(shù)、機(jī)械自動(dòng)化技術(shù)、結(jié)構(gòu)系統(tǒng)技術(shù)、自動(dòng)控制技術(shù)、機(jī)光電一體化技術(shù)、軟件技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)、納米磁流體制動(dòng)及其密封技術(shù)、安防技術(shù)、醫(yī)療康復(fù)技術(shù)、智能材料及控制技術(shù)、組織工程技術(shù)以及信息等學(xué)科群技術(shù)。該智能機(jī)器人的研究與應(yīng)用符合國(guó)家戰(zhàn)略新新產(chǎn)業(yè)要求，符合提升單兵作戰(zhàn)能力的發(fā)展趨勢(shì)，符合家用服務(wù)機(jī)器人如助老助殘機(jī)器人、康復(fù)機(jī)器人、護(hù)理機(jī)器人、醫(yī)療機(jī)器人需求。因此，對(duì)于傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)形升級(jí)、對(duì)于戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展布局、對(duì)于高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)鏈構(gòu)建及產(chǎn)業(yè)集群的形成、對(duì)于教育方式的改革及高技能跨界人才培養(yǎng)具有十分重要的意義。

消防學(xué)校這幾年來(lái)都是受到很多家長(zhǎng)和同學(xué)的關(guān)注的，大家一定要清楚自己是否對(duì)消防類(lèi)專(zhuān)業(yè)感興趣，若是確定自己感興趣，再去了解詳細(xì)的情況，選擇適合自己的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。男孩子的話沒(méi)有說(shuō)一定適合哪個(gè)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有哪個(gè)專(zhuān)業(yè)讀出來(lái)就一定好，重要的是同學(xué)們?cè)谌胄Ｖ笤趯W(xué)校里面認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)之后。