很多男孩子畢業(yè)的時(shí)候選擇專業(yè)的時(shí)候，會(huì)有很多家長問，幼師學(xué)校有什么專業(yè)適合男孩子?其實(shí)專業(yè)是不分男女的，很多家長會(huì)自定義覺得有些專業(yè)就是男孩子讀或者女孩子讀，其實(shí)不是這樣的。其實(shí)男孩子選擇報(bào)讀幼師也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，會(huì)唱跳的男幼師其實(shí)是更受歡迎的，在幼師班里大部分是女孩子為主，女孩子以后都會(huì)成長為母親的角色，在幼師行業(yè)里面會(huì)更有親和力，但是也不能說明男孩子就不能讀幼師，有考慮幼師專業(yè)的男孩子可以了解一下。

男幼師發(fā)展前景

1、消除社會(huì)偏見

許多媒體網(wǎng)站已經(jīng)開始呼吁社會(huì)轉(zhuǎn)變觀念，男性參與育兒有利孩子心智發(fā)育。此外，最關(guān)鍵的是男幼師從業(yè)者要自立自強(qiáng)，從內(nèi)心熱愛這個(gè)行業(yè)。

2、政策支持

學(xué)前教育男女教師不匹配的現(xiàn)象已經(jīng)引起相關(guān)部門的重視，政府在男幼師的培養(yǎng)上投入越來越多。

3、增加收入

男幼師缺乏的主要原因還是收入過低，男生因?yàn)楦蟮纳?jì)壓力，讓他們選擇工資更高的職業(yè)，實(shí)際上有許多熱愛教育的人想要從事這個(gè)行業(yè)。為了解決這一問題，許多地區(qū)采取了“迂回”策略來提高男幼師的收入。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高發(fā)展的空間

針對男幼師職業(yè)存在的突出問題，有學(xué)者已經(jīng)開始呼吁加大社會(huì)關(guān)注力度，合理調(diào)整辦學(xué)制度，適當(dāng)加大幼兒教育專業(yè)男性教師或保育員的培養(yǎng)計(jì)劃，并制定相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制，提高男幼師的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)福利，減少男幼師的后顧之憂，提倡男性走進(jìn)幼兒教育行業(yè)。也有關(guān)學(xué)者倡導(dǎo)幼兒園轉(zhuǎn)變觀念，繼續(xù)加大引進(jìn)力度，改進(jìn)激勵(lì)機(jī)制。幼兒同是男幼師加入幼兒教育的直接受益單位。為了孩子的發(fā)展，為幼兒園的長遠(yuǎn)考慮，幼兒同應(yīng)該建立和完善對男幼師這一特殊、新型群體的評價(jià)體系和獎(jiǎng)勵(lì)措施，舍得“下功夫”“花大錢”留住人才。

男幼師對孩子的好處

(1)注入陽剛氣，促進(jìn)孩子心理與人格的健康發(fā)展 “一所學(xué)校里，需要一定比例的男教師，剛?cè)嵯酀?jì)，才能促進(jìn)學(xué)生的心理、人格全面發(fā)展。”

(2)完善孩子的知識(shí)面 在幼兒園，女幼師則一般都給幼兒講童話，而男幼師在幼兒園教育中給幼兒講得更多的是歷史傳奇故事、各地民情風(fēng)俗、英雄人物等，孩子們對這些都很感興趣。

(3)更能和孩子玩到一起 男幼師一般能夠和幼兒盡情的玩耍和忘我的游戲，而女幼師由于性別的約束，在幼兒活動(dòng)中往往很難和幼兒真正的打成一片。

(4)代替父親角色 剛?cè)雸@的小朋友一下子很難適應(yīng)幼兒園，有的小孩子在家與父親接觸的比較多，如果男幼師用父親的方式與他溝通，效果會(huì)很好。

男孩子在幼師行業(yè)里面比較少，所以就業(yè)會(huì)更有優(yōu)勢，畢竟稀缺，現(xiàn)在女幼師已經(jīng)是大家都覺得很正常的，沒有什么特色了，男幼師在各大幼兒園的發(fā)展來看，都是不錯(cuò)的，蹦蹦跳跳的大男孩，也是能夠融入到幼師行業(yè)里面去的。大部分家長也會(huì)覺得男幼師帶出的孩子會(huì)更加的大氣，有氣度，特別是男孩子，會(huì)更有男子氣概，所以幼師專業(yè)真的也是男孩子一個(gè)不錯(cuò)的選擇哦。